| Tín Hiệu Học | |
| Phụ đề: | Một Phương Pháp Đọc Các Bản Văn Kinh Thánh |
| Tác giả: | Lm. Norberto Nguyễn Văn Khanh, OFM |
| Ký hiệu tác giả: |
NG-K |
| DDC: | 220.071 - Nghiên cứu, chú giải và giảng dạy Kinh Thánh |
| Ngôn ngữ: | Việt |
| Số cuốn: | 1 |
Hiện trạng các bản sách
|
||||||||||||||||
| LỜI NGÕ | 3 |
| PHẦN MỘT: PHƯƠNG PHÁP TÍN HIỆU HỌC | 7 |
| I. ĐÔI ĐIỀU TỔNG QUÁT VỀ KHOA TÍN HIỆU HỌC | 9 |
| II. NHỮNG TIỀN ĐỀ CỦA PHƯƠNG PHÁP TÍN HIỆU HỌC | 12 |
| III. NỘI DUNG CỦA PHƯƠNG PHÁP | 18 |
| PHẦN HAI: MỘT SỐ BÀI MẪU | 45 |
| BÀI I: ĐỨC GIÊSU CHO CON TRAI MỘT BÀ GÓA THÀNH NA-IN | |
| SỐNG LẠI | 47 |
| I. CÔNG VIỆC CHUẨN BỊ | 48 |
| II. PHÂN TÍCH TRÌNH THUẬT | 49 |
| III. PHÂN TÍCH DIỄN TỪ | 55 |
| BÀI II: DỤ NGÔN THỢ LÀM VƯỜN NHO | 63 |
| I. PHÂN TÍCH DIỄN TỪ | 64 |
| A. Quan sát các hình vị (nhân vật, thời điểm và địa điểm) | 64 |
| B. Phát hiện chủ đề qua các cặp ý tưởng đối kháng | 71 |
| II. PHÂN TÍCH TRÌNH THUẬT | 72 |
| III. LÝ LUẬN CƠ BẢN THEO TÍN HIỆU HỌC | 75 |
| BÀI III: XỨC DẦU THƠM TẠI BÊ-TA-NI-A | 77 |
| I. TÌM CÁC RANH GIỚI CỦA BẢN VĂN | 78 |
| II. PHÂN TÍCH TRÌNH THUẬT | 81 |
| III. PHÂN TÍCH DIỄN TỪ | 87 |
| IV. VẼ Ô VUÔNG TÍN HIỆU HỌC | 92 |
| PHẦN BA: TÍN HIỆU HỌC VÀ NHỮNG CÁNH CỬA MỚI | 97 |
| I. TÍNH ĐƯƠNG ĐẠI CỦA BẢN VĂN | 99 |
| II. CHỨC NĂNG BIỂU TƯỢNG CỦA BẢN VĂN | 101 |
| III. DIỄN TỪ VỚI THẦN HỌC | 103 |
| ĐỂ KẾT THÚC: MỘT LỜI TÂM SỰ VÀ MỘT ƯỚC NGUYỆN | 105 |
| THƯ MỤC | 108 |
| NỘI DUNG | 109 |
Các tác phẩm cùng thể loại
-
-
-
-
-
-
Tác giả: Marc Sevin -
-
-
-
-
-
-
Tác giả: Etienne Charpentier -
-
-
-
Tác giả: Lm. Inhaxiô Hồ Thông -
-
-
Tác giả: John H. Hayes -
Tác giả: Nhiều Tác Giả -
-
-
Tác giả: Tim Gray & Jeff Canvins -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Tác giả: P. Thivollier -
Tác giả: Lm. Linh Tiến Khải -
-
-
-
-
-
-
-
Tác giả: Oletta Wald -
Tác giả: Raniero Cantalamessa -
-
-
-
-
-
-
Tác giả: Marc Sevin -
Tác giả: J. Guillet -
-
Tác giả: André Ridouard -
-
-
-
Tác giả: Nhóm phiên dịch các GKPV
