| Lời nói đầu |
11 |
| CHUẨN BỊ-KHAI MẠC |
15 |
| Chương trình khoá thường huấn |
16 |
| Phân nhiệm khoá thường huấn 2018 |
18 |
| Danh sách tham dự viên và khách mời |
23 |
| Lời chào khai mạc khoá thường huấn 6- năm 2018 |
34 |
| CÁC BÀI THUYẾT TRÌNH |
|
| Giới thiệu tổng quát về các đề tài |
40 |
| Lược sử hoạt động của các thuyết trình viên |
44 |
| Phần I |
|
| NỀN TẢNG và NGUYÊN TẮC |
|
| Đề tài 1: VẤN ĐỀ TRUYỀN THỤ NGÀY NAY |
47 |
| 1. Tiếp cận về mặt lich sử |
47 |
| 2. Lo sợ truyền thụ cái " xấu" |
51 |
| 3. Lý thuyết của Freud về sựu truyền thụ |
53 |
| 4. Sự truyền thụ không thụ động |
54 |
| 5. Tư thế truyền thụ |
56 |
| 6. sự truyền thụ cách gián tiếp |
58 |
| 7. Một quan điểm về văn hoá |
61 |
| Đọc thêm: DẪN NHẬP VỀ HIỆN TƯỢNG GIA ĐÌNH |
64 |
| Các câu hỏi và trả lời |
71 |
| Đúc kết câu hỏi thảo luận nhóm |
81 |
| Bài phản hồi |
87 |
| Đề tài 2 : SUY TƯ VỀ VẤN ĐỀ CÔNG BẰNG XÃ HỘI DỰA TRÊN CÁC NGUỒN KINH THÁNH |
94 |
| 1.Công bằng xã hội trong sách ngôn sứ Amốt |
96 |
| 2. Chúng ta- người kế thừa truyền thống phê bình của KT |
106 |
| 3. Đức Giêsu tiên vàn khích lệ việc tìm kiếm công lý |
116 |
| Các câu hỏi và trả lời |
125 |
| Đúc kết câu hỏi thảo luận nhóm |
125 |
| Bài phản hồi |
133 |
| Đề tài 3: HTXH CÔNG BẰNG hay VIỆC XÂY DỰNG MỘT NỀN ĐẠO ĐỨC CỦA TÌNH HUYNH ĐỆ |
138 |
| 1.Giữa thợ và chủ: một tình huynh đệ bị xử tệ |
140 |
| 2. Nước giàu-nước nghèo: một tình huynh đệ bị tổn thương |
149 |
| 3. Con người - thụ tạo khác: một tình huynh đệ bị lãng quên |
156 |
| 4. Kết luận |
163 |
| Các câu hỏi và trả lời |
173 |
| Đúc kết câu hỏi thảo luận nhóm |
174 |
| Bài phản hồi |
179 |
| Đề tài 4: TINH THẦN HUYNH ĐỆ " ĐỐI THOẠI CỨU ĐỘ" CÁI KHUNG CỦA NỀN LUÂN LÝ TÌNH HUYNH ĐỆ |
186 |
| Dẫn nhập |
186 |
| 1. Tìm kiếm hoà bình |
190 |
| 2. Chúa Kitô, nền tảng đời sống mục vụ |
199 |
| 3. " Đối thoại cứu độ" |
205 |
| 4.Đối thoại-con đường dẫn đến tình huynh đệ |
214 |
| Kết luận |
222 |
| Các câu hỏi |
223 |
| Đúc kết câu hỏi thảo luận nhóm |
224 |
| Bài phản hồi |
229 |
| PHẦN II |
|
| ÁP DỤNG HỌC THUYẾT XÃ HỘI CÔNG GIÁO TRONG BỐI CẢNH TẠI VIỆT NAM |
|
| Đề tài 5: ÁP DỤNG HỌC THUÊTS XÃ HỘI : DOCAT, HỌC THUYẾT XÁ HỘI DÀNH CHO GIỚI TRẺ |
235 |
| 1. DOCAT, sách giáo lý về học thuyết xã hội Công giáo |
236 |
| 2. Kim chỉ nam hướng dẫn người trẻ dẫn thân trong xã hội |
243 |
| 3. Học thuyết xa hội, khởi điểm việc tìm kiếm các giải pháp cho các vấn đề xã hội |
245 |
| Kết luận: Giấc mơ của Đức Thánh Cha Phanxicô |
248 |
| Tài liệu tham khảo: |
249 |
| Các câu hỏi |
250 |
| Đúc kết câu hỏi thảo luận nhóm |
250 |
| Bài phản hồi |
256 |
| Đề tài 6: ỨNG DỤNG HỌC THUYẾT XÃ HỘI |
263 |
| 1. Những vấn đề xã hooij mà GHVN cần quan tâm |
263 |
| 2. Môi trường và xã hội ảnh hưởng đến lương tâm |
265 |
| 3. Vài điểm lưu ý khi trình bày HTXH Công giáo |
269 |
| 4. Thay lời kết |
281 |
| Phần của các cộng tác viên |
283 |
| Các câu hỏi |
295 |
| Đúc kết câu hỏi thảo luận nhóm |
295 |
| Bài phản hồi |
303 |
| Đề tài 7: NGUYÊN TẮC TÌNH HUYNH ĐỆ TRONG BIỂU HIỆN XÃ HỘI VÀ CỘNG ĐỒNG |
309 |
| 1. Tình huynh đệ có tính cách mạng và truyền thống Kitô |
309 |
| 2. Các tác giả Kitô giáo và "bộ ba" |
311 |
| 3. Tình huynh đệ và thuyết duy lý (Illuminisme) |
315 |
| 4. Các diễn giải giảm thiểu tình huynh đệ |
320 |
| 5. Vatican II và tính nhân bản của tình huynh đệ |
324 |
| 6. Tình huynh đệ và hành động xã hội |
335 |
| Các câu hỏi |
337 |
| Đúc kết câu hỏi thảo luận nhóm |
338 |
| Bài phản hồi |
347 |
| Đề tài 8: ĐỨC PHAOLÔ VI VÀ HOÀ BÌNH TẠI VIỆT NAM |
352 |
| Lời nói đầu |
352 |
| 1. Tình yêu dành cho dân tộc đang đau khổ vì chiến tranh |
354 |
| 2, Viết thư cho lãnh đạo các bên tham chiến đè nghị ngừng bắn dịp lễ Gings Sinh năm 1965 |
357 |
| 3. Thư gởi lãnh đạo các bên tham chiến đề nghị ngừng bắn dịp lễ Giáng Sinh 1966 và Tết Nguyên Đán |
363 |
| 4. Điện báo ĐTC gởi chính quyền Nam-Bắc Việt Nam |
369 |
| 5. Đề nghị LHQ can thiệp vì hoà bình Việt Nam |
371 |
| 6. Đề nghị các đại diện quốc gia vì hoà bình tịa Vatican |
373 |
| 7. Hêu gọi trợ giúp cho Việt Nam |
377 |
| 8. Hiệp định Paris |
378 |
| Kết luận: Sự trung lập của Đức Phaolô VI |
382 |
| Các câu hỏi |
383 |
| Đúc kết câu hỏi thảo luận nhóm |
384 |
| Bài phản hồi |
389 |
| Đề tài 9: TRUYỀN THÔNG KITÔ GIÁO TRONG VIỆC QUẢNG BÁ VÀ THỰC HÀNH HTXH CÔNG GIÁO |
393 |
| 1. Những khái niệm cơ bản |
393 |
| 2. Truyền thông Xã Hội dưới cái nhìn của GHCG |
398 |
| 3. Hoc thuyết Xã Hội của Giáo Hội Công Giáo trong mối liên hệ với truyền thông Công Giáo |
419 |
| 4. Hoàn cảnh xã hội ở Việt Nam và tác động của nó trong truyên thông xã hội: Một vài nét sơ lược |
423 |
| 5. Vài suy tư trên phương diện truyền thônng Kitô Giáo |
430 |
| các câu hỏi |
438 |
| Đúc kết câu hỏi thảo luận nhóm |
438 |
| Bài phản hồi |
443 |
| ĐÚC KẾT và BẾ MẠC |
|
| Tổng kết: Gói hành tran trên đường lữ hành … |
450 |
| Nhật kí khoá thường huấn 6 |
471 |
| Thông tin liên lạc tham dự viên khoá thường huấn 6 -2018 |
475 |
| Một vài hình ảnh khoá thường huấn |
484 |