Một Khoa Sư Phạm Thăng Tiến Tự Do

Một Khoa Sư Phạm Thăng Tiến Tự Do
Tác giả:	Ban Học Vụ Và Nghiên Cứu Tỉnh Hội Xuân Bích Pháp
Ký hiệu tác giả:	BA-P
Dịch giả:	Ban Tu Thư Xuân Bích Việt Nam
DDC:	230.071 - Giáo dục trong Kitô giáo: Các trường thần học, chủng viện
Ngôn ngữ:	Việt
Số cuốn:	1

Hiện trạng các bản sách

Mã số:	258SB0008991
Nhà xuất bản:	Lưu Hành Nội Bộ
Năm xuất bản:	2014
Khổ sách:	20
Số trang:	97
Kho sách:	Thư viện Sao Biển
Tình trạng:	Hiện có

LỜI GIỚI THIỆU	3
MỘT HỘI ĐỒNG LIÊN ĐỚI TRÁCH NHIỆM	14
1. CÁCH THỰC HÀNH CỦA CHÚNG TA	14
1.1. MỘT THỰC HÀNH ĐẶC TRƯNG	14
1.2. SỰ THÀNH LẬP HỘI ĐỒNG VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỘI ĐỒNG	14
1.3. NHỮNG QUY ĐỊNH THỰC TIỄN CHO HOẠT ĐỘNG CỦA HỘI ĐỒNG	15
1.4. THỰC THI THƯỜNG XUYÊN TRÁCH NHIỆM CHUNG	16
2. MỘT VÀI VẤN ĐỀ ĐẶC BIỆT	18
2.1. CÁC CHỦNG VIỆN LIÊN ĐỊA PHẬN	18
2.2. HỘI ĐỒNG	18
2.3. ĐỒNG TRÁCH NHIỆM BIỆT HÓA - SỰ THAM GIA CỦA CHỦNG SINH	20
2.4. TẬP SỰ MỤC VỤ	21
2.5. CÁC ĐẠI DIỆN ĐỊA PHẬN	23
2.6. SỨ MẠNG CỦA HỘI ĐỒNG VÀ THẨM QUYỀN CỦA CÁC GIÁM MỤC	24
2.7. TRÁCH NHIỆM RIÊNG CỦA HỘI ĐỒNG TRONG VIỆC GIỚI THIỆU CÁC ỨNG SINH ĐỂ GIÁM MỤC KÊU GỌI	25
3. KẾT LUẬN	27
CỘNG ĐOÀN GIÁO DỤC	28
1. TINH THẦN CỦA MỘT THỰC HÀNH TRUYỀN THỐNG THUỘC XUÂN BÍCH	28
1.1. NGUYÊN THỦY CỦA CỘNG ĐOÀN GIÁO DỤC	28
1.2. MỘT CỘNG ĐOÀN THEO CÁCH SỐNG CỦA CÁC TÔNG ĐỒ	29
1.3. MỘT CỘNG ĐOÀN SỐNG BẰNG "TINH THẦN TÔNG ĐỒ"	31
1.4. MỘT CỘNG ĐOÀN KHAI TÂM BÍ TÍCH CHO SỨ VỤ CỦA GIÁO HỘI	32
2. BỐI CẢNH MỚI VÀ NHỮNG HỆ QUẢ CỦA NÓ	34
3. NGÀY NAY PHẢI ĐI VỀ HƯỚNG NÀO?	38
3.1. KHẲNG ĐỊNH LẠI NHU CẦU VÀ ĐẶC TÍNH CỦA MỘT ĐỜI SỐNG CỘNG ĐOÀN	38
3.2. BẢO ĐẢM NHỮNG ĐIỀU KIỆN CĂN BẢN	41
3.3. NHẤN MẠNH NHỮNG ĐÒI HỎI CỤ THỂ CỦA ĐỜI SỐNG CỘNG ĐOÀN HÔM NAY	44
4. KẾT LUẬN	47
LINH HƯỚNG	48
1. THỂ CHẾ VÀ TINH THẦN	48
2. NHỮNG MỤC TIÊU	49
3. THỰC HÀNH	51
3.1. CHỌN VỊ LINH HƯỚNG	51
3.2. NHỊP ĐỘ CỦA CÁC CUỘC GẶP GỠ	52
3.3. NHỮNG NỘI DUNG TRAO ĐỔI	52
3.4. BẢN CHẤT CỦA TƯƠNG QUAN	54
3.5. VIỆC LINH HƯỚNG VÀ VIỆC XƯNG TỘI	55
3.6. CẨN MẬT	55
4. VÀI VẤN ĐỀ THỜI SỰ HƠN	56
4.1. TỰ DO CỦA ỨNG SINH	56
4.2. MỘT VỊ LINH HƯỚNG DUY NHẤT CHO MỖI NGƯỜI	58
4.3. TẦM QUAN TRỌNG CỦA TÂM LÝ TRONG LINH HƯỚNG	59
4.4. VIỆC LINH HƯỚNG TRONG THỂ CHẾ	60
5. VAI TRÒ VÀ THÁI ĐỘ CỦA VỊ LINH HƯỚNG	61
5.1. THIẾT LẬP MỘT TƯƠNG QUAN CHÂN THỰC	61
5.2. NHỮNG CÁM DỖ CỦA VỊ LINH HƯỚNG	62
5.3. VỀ NHỮNG SỰ CHỌN LỰA CỦA NGƯỜI THỤ HƯỚNG	63
5.4. THÁI ĐỘ NỘI TÂM	64
PHỤ LỤC: HUẤN THỊ 1959	66
TÍNH THỐNG NHẤT CỦA VIỆC ĐÀO TẠO CHO TÁC VỤ LINH MỤC	69
1. TRUYỀN THỐNG THIÊNG LIỆNG CỦA XUÂN BÍCH VÀ SỰ CẬP NHẬT TRUYỀN THỐNG NÀY DƯỚI ÁNH SÁNG VATICAN II	70
1.1. TỪ NGUYÊN THỦY CỦA TRUYỀN THỐNG XUÂN BÍCH	70
1.2. CUỘC CANH TÂN CỦA GIÁO HỘI HỌC CỦA VATICAN II	72
1.3. CẬP NHẬT VATICAN II VÀ TRUYỀN THỐNG XUÂN BÍCH	76
2. TÍNH TỰ LẬP VÀ SỰ LỆ THUỘC HỖ TƯƠNG CỦA CÁC CHIỀU KÍCH ĐÀO TẠO KHÁC NHAU	81
2.1. ĐÀO TẠO NHÂN BẢN	81
2.2. ĐÀO TẠO THIÊNG LIÊNG	83
2.3. ĐÀO TẠO TRÍ THỨC	86
2.4. ĐÀO TẠO MỤC VỤ	88
3. ÁP DỤNG VÀ KIỂM CHỨNG	89
3.1. MỘT HỘI ĐỒNG PHỤ TRÁCH TOÀN BỘ VIỆC ĐÀO TẠO	90
3.2. CÁC PHƯƠNG TIỆN CỘNG ĐOÀN PHỤC VỤ CHO SỰ THỐNG NHẤT	90
3.3. NHỮNG NHÀ ĐÀO TẠO LUÔN MANG MỐI QUAN TÂM NÀY TRONG CÁC VAI TRÒ KHÁC NHAU CỦA MÌNH (Ở TÒA NGOÀI)	91
3.4. VIỆC LINH HƯỚNG (TÒA TRONG)	92
MỤC LỤC	96

*Mã bản sách
*Mã độc giả
*Họ và tên
*Email

Thông tin người đặt mượn