PARTIE I: LA FORMATION SACERDOTALE |
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CHAPITRE I : BUT ET ORIENTATION DE LA FORMATION |
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I. But de la formation |
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II. Orientations et principes fondamentaux de la formation |
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CHAPITRE II. LA FORMATION DES CANDIDATS AU SACERDOCE |
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I. L'ambiance socio-culturelle de la société vietnamienne |
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II. Le contenu de la formation. |
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CHAPITRE III. MILIEU ET RESPONSABILITÉ DE LA FORMATION |
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I. La communauté diocésaine |
134-139 |
II. La communauté de la paroisse, la famille et les associations |
140-144 |
III. La communauté du séminaire |
145-155 |
CHAPITRE IV. DES FORMATEURS |
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I. Les rôles des formateurs. |
156-165 |
II. L'équipe des formateurs au séminaire |
166-186 |
III. Entraînement et recyclage des formateurs. |
187-202 |
PARTIE II: PROGRAMME DE LA FORMATION DES PRÊTRES |
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Introduction. |
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CHAPITRE V. FORMATION AVANT LE GRAND SÉMINAIRE |
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I. Importance et orientation générale |
205-207 |
II. La période de prise de conscience de la vocation |
208-231 |
III. L'année propédeutique |
232-246 |
CHAPITRE VI. FORMATION AU GRAND SÉMINAIRE |
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I. Orientation générale |
247-249 |
II. L'année de spiritualité |
250-264 |
III. Premier cycle (2 années de formation philosophique) |
265-338 |
IV. Le programme de l’année de probation |
339-358 |
V. Le 2ème cycle (4 années de formation théologique) |
359-422 |
CHAPITRE VII. PÉIODE DE FORMATION APRÈS LE GRAND SÉMINARE |
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I. La formation apré s le grand séminaire |
423-430 |
II. Organisation de la formation |
431-486 |
A. Responsabilité |
431-436 |
B. Les étapes de la formation |
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1. Année pastorale:lmportance, objectifs et orientations. |
437-448 |
2. Cinq années initiales: les jeunes prêtres |
449-458 |
3. Les années suivantes: les prêtres d'age moyen |
459-467 |
4. Les années de retraite |
468-472 |
5. Les prêtres en situations spéciales |
473-475 |
C. Moyens aidant la formation permanente |
476-486 |
CONCLUSION |
487 |