| Nâng Cao Năng Lực Cộng Đồng | |
| Tác giả: | Stanley Gajanayake, Jaya Gajanayake |
| Ký hiệu tác giả: |
GA-S |
| DDC: | 370.11 - Giáo dục với những đề tài chuyên biệt |
| Ngôn ngữ: | Việt |
| Số cuốn: | 2 |
Hiện trạng các bản sách
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
| TRỌNG TÂM HIỆN NAY CỦA PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG | |
| Dẫn nhập | 13 |
| Bối cảnh xã hội ở các nước đang phát triển | 14 |
| Phương pháp phát triển cộng đồng | 16 |
| Sự tham gia của quần chúng | 16 |
| Tăng quyền lực | 17 |
| Mô hình phát triển dự án cho cộng đồng. | 17 |
| Khung dự án có tính chất linh hoạt. | 19 |
| HƯỚNG DẪN KHÓA HUẤN LUYỆN | |
| Buổi học #1 - Tạo bầu không khí học tập. | 22 |
| PHẦN MỘT LÊN KẾ HOẠCH | |
| GIÁO TRÌNH I: HIỂU BIẾT CỘNG ĐỒNG | |
| Dẫn nhập | 28 |
| Buổi học #2 - Đặc điểm của một cộng đồng | 30 |
| Buổi học #3 - Nguồn thu thập và kỹ thuật thu thập thông tin | 32 |
| Buổi học #4 - Triển khai các kỹ thuật thu thập thông tin | 37 |
| Buổi học #5 - Thu thập thông tin hoặc dữ liệu | 40 |
| Buổi học #6 - Phác họa chân dung một cộng đồng. | 42 |
| GIÁO TRÌNH II: ĐÁNH GIÁ NHU CẦU | |
| Dẫn nhập | 46 |
| Buổi học #7 - Xác định nhu cầu | 49 |
| Buổi học #8 - Sắp xếp ưu tiên các nhu cầu | 52 |
| Buổi học #9 - Cân đối những nhu cầu. | 56 |
| Buổi học #10 - Lên kế hoạch xác định nhu cầu của cộng đồng | 60 |
| Buổi học #11 - Tiến hành xác định nhu cầu trong bối cảnh cụ thể của một cộng đồng | 63 |
| GIÁO TRÌNH III: MỤC TIÊU TỔNG QUÁT VÀ MỤC TIÊU CỤ THỂ | |
| Dẫn nhập | 66 |
| Buổi học #12 - Làm rõ mục tiêu tổng quát và mục tiêu cụ thể | 68 |
| Buổi học #13 - Xây dựng mục tiêu tổng quát và mục tiêu cụ thể | 72 |
| GIÁO TRÌNH IV: LƯỢNG ĐỊNH TÀI NGUYÊN VÀ NHỮNG TRỞ NGẠI | |
| Dẫn nhập. | 74 |
| Buổi học #14 - Thẩm định các nguồn tài nguyên và những trở ngại | 76 |
| GIÁO TRÌNH V: LÊN KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DỰ ÁN | |
| Dẫn nhập.. | 79 |
| Buổi học #15 - Lên kế hoạch hoạt động cho dự án... | 82 |
| Buổi học #16 - Lên khung thời gian cho kế hoạch hoạt động | 86 |
| Buổi học #17 - Xác định trách nhiệm, phương tiện, thiết bị, vật tư và dịch vụ | 92 |
| Buổi học #18 - Chuẩn bị ngân sách | 95 |
| PHẦN HAI | |
| THỰC HIỆN DỰ ÁN | |
| GIÁO TRÌNH VI: THỰC HIỆN DỰ ÁN | |
| Dẫn nhập. | 102 |
| Buổi học #19 - Hỗ trợ của cộng đồng đối với việc phát động và thực hiện dự án.. | 104 |
| Buổi học #20 - Công tác phối hợp trong dự án | 109 |
| Buổi học #21 - Giám sát dự án. | 113 |
| Buổi học #22 - Xử lý những tình huống không dự kiến trước | 117 |
| PHẦN BA LƯỢNG GIÁ | |
| GIÁO TRÌNH VII: LƯỢNG GIÁ DỰ ÁN | |
| Dẫn nhập | 124 |
| Buổi học #23 - Lượng giá là gì ? | 128 |
| Buổi học #24 - Những khía cạnh khác nhau của công tác lượng giá | 129 |
| Buổi học #25 - Đề cương cho một cuộc lượng giá | 134 |
| PHẦN KẾT | |
| TỔNG KẾT KHÓA HUẤN LUYỆN | 140 |
| MẪU LƯỢNG GIÁ TỔNG KẾT KHÓA HUẤN LUYỆN. | 143 |
| TÀI LIỆU THAM KHẢO |
Các tác phẩm cùng thể loại
-
Tác giả: Phan Đăng -
-
-
-
-
-
Tác giả: Paulo Freire -
-
Tác giả: Hoàng Xuân Việt -
Tác giả: Nguyễn Thị Minh -
Tác giả: Khôđacốpxki -
-
Tác giả: Maria Shriver -
-
-
-
-
Tác giả: Hoàng Xuân Việt -
-
Tác giả: Nguyễn Khắc Khoái -
Tác giả: Nguyễn Hiến Lê -
Tác giả: GS.BS Lê Điềm -
Tác giả: BS Lê Thiện Điền -
-
-
Tác giả: Dale Carnegie -
Tác giả: Nguyên Thành -
-
-
-
-
-
Tác giả: Nguyễn Thị Oanh -
-
-
-
Tác giả: BS. Nguyễn Phúc Thành -
-
-
Tác giả: Gina Bria -
-
Tác giả: Phan Văn Chức -
-
-
Tác giả: Nhiều Tác Giả
